Într-un sat cunoscut mai degrabă pentru vecinătatea sa cu ruinele fostei capitale a Daciei romane, o școală mică – ne spunea Gina Aurora Socaciu (foto), primarul comunei Sarmizegetusa – a obținut o finanțare europeană menită să apropie elevii din mediul rural de valorile și instituțiile Uniunii Europene.

Școala Gimnazială Sarmizegetusa a fost selectată pentru implementarea proiectului EuVillage – European Values in Rural Schools, finanțat prin programul Jean Monnet, componenta Erasmus+ dedicată învățării despre UE (ERASMUS-JMO-2026-OFET-LEARNING-EU).

Proiectul, cu numărul de referință 101320752, a fost aprobat de Agenția Executivă Europeană pentru Educație și Cultură (EACEA), iar acordul de grant a fost semnat la începutul lunii august. Implementarea propriu-zisă a început la 1 septembrie 2026, urmând să se desfășoare timp de 36 de luni, până la 31 august 2029.

Școala Gimnazială Sarmizegetusa – remarca prof. Simona Crainic (foto), coordonatorul proiectului – se numără printre beneficiarii instituțiilor rurale mici care rareori ajung să acceseze fonduri europene de o asemenea anvergură. Proiectul pornește tocmai de la această realitate: elevii și profesorii din mediul rural au acces limitat la informații structurate despre Uniunea Europeană, valorile, instituțiile și oportunitățile pe care aceasta le oferă, ceea ce adâncește decalajul educațional dintre sat și oraș.

Obiectivul central al EuVillage este să consolideze înțelegerea Uniunii Europene și să cultive o cetățenie europeană activă, legând valorile europene de viața rurală, de patrimoniul local și de identitatea comunității. Pe parcursul celor trei ani, proiectul va asigura cel puțin 163 de ore de activități educaționale dedicate temelor europene, integrate atât în programa școlară, cât și în activități extracurriculare, pentru elevii de la ciclul primar și gimnazial.

Metodele de lucru propuse ies din tiparul clasic al orei de curs: lecții interactive, ateliere interdisciplinare, învățare prin proiecte, dezbateri, jocuri de rol, precum și activități de creație media, în care elevii vor realiza postere, prezentări și chiar scurte filme documentare. Temele abordate includ valorile europene și democrația, drepturile și responsabilitățile cetățenilor, diversitatea culturală, protecția mediului și rolul Uniunii Europene în viața de zi cu zi, totul raportat la realitățile specifice comunităților rurale.

Proiectul – a adăugat prof. Argentina Tonca (foto) în calitate de director al unității școlare – nu se adresează doar elevilor. O componentă importantă vizează formarea profesională a celor 11 cadre didactice implicate, prin promovarea unor metode de predare inovatoare și participative, menite să le permită integrarea sustenabilă a temelor europene în practica școlară de zi cu zi. Totodată, părinții și actorii locali vor fi implicați prin evenimente organizate în școală și în comunitate, menite să crească vizibilitatea Uniunii Europene la nivel local.

Prin conectarea educației europene cu realitățile locale – prof. Loredana Leleșan a punctat că autorii proiectului speră ca EuVillage să contribuie la incluziune socială, la implicare civică și la sustenabilitatea pe termen lung a educației despre UE în zonele rurale. Într-o localitate ale cărei rădăcini istorice coboară până în perioada Daciei, proiectul propune astfel o punte neașteptată între trecutul antic al locului și viitorul european al copiilor care învață astăzi în școala din sat.

 

Au consemnat Ioan Vlad și Georgeta-Ileana Cizmaș/UZPR