Liceul Tehnologic „Nicolae Stoica de Hațeg” din Mehadia găzduiește, în perioada 25–31 august 2026, o manifestare educațională de amploare: cursul de formare „Strategii de educație outdoor pentru profesori”. Organizat de Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin, în calitate de coordonator al Consorțiului Erasmus+ (proiect de acreditare 2025-R001-KA121-SCH-000337342), evenimentul reunește cadre didactice din tot județul, hotărâte să transforme mediul exterior într-un spațiu autentic și accesibil de învățare.

 

Cursul beneficiază de expertiza internațională a Lisei Mary Barreiros Valente, formator din Portugalia și reprezentant al Asociației Edu2Grow. Cu o vastă experiență în metodologii incluzive și proiecte sociale, formarea propune un filon experiențial accentuat. Profesorii participanți explorează tehnici de cooperare, exerciții de reflecție și provocări de grup adaptate diferitelor contexte educaționale și nevoilor specifice ale elevilor.

Proiectul de acreditare este coordonat de Cecilia Clipa, inspector școlar cu atribuții care includ și proiecte sau învățământ special și alte discipline, implicată în comisii județene și programe europene precum Erasmus+

 

„În zilele următoare vom lucra împreună pe strategii concrete, pe instrumente aplicabile imediat la clasă și pe modalități prin care putem face din natura și din mediul înconjurător un adevărat partener în procesul educațional.

Scopul nostru este clar: să dezvoltăm o educație mai activă, mai pozitivă și mai aproape de nevoile reale ale elevilor” – Prof. Mihaela Ionela Domilescu, Director al Liceului Tehnologic „Nicolae Stoica de Hațeg”.

Schimbarea de paradigmă constă în mutarea accentului de pe simpla memorare pe învățarea prin descoperire. Spațiul exterior nu mai este văzut doar ca un loc unde se mută o lecție clasică, ci ca o resursă în sine, capabilă să genereze conexiuni cu situații reale de viață.

 

Un punct central al dezbaterilor, de astazi, 26.08.2026, l-a reprezentat conectarea teoreticului cu practica directă. În cadrul evenimentului s-a subliniat modul în care parteneriatele locale – precum cel cu Ocolul Silvic Mehadia – permit elevilor să își desfășoare orele de laborator și pregătirea practică direct pe teren, sub îndrumarea specialiștilor, completând cunoștințele acumulate în clasa de curs sau laborator.

Totodată, cadrele didactice și directorii școlilor din județ, prezenți într-un număr impresionant, împreună cu conducerea ISJ Caraș-Severin – reprezentată la eveniment de Inspectorul Școlar General Adjunct Carina Pristavu, alături de inspectorii  școlari Carmen Miloș, Luminița Nicolaescu, Ana Filca, Carmen Cîrpaci și coordonatorul de proiecte Cecilia Clipa – au prezentat viziunea pe termen lung a acreditării Erasmus+.  Printre obiectivele prioritare se numără crearea unui cadru flexibil pentru opționale de educație outdoor care să vină în completarea normelor didactice și să răspundă dorințelor elevilor și părinților.

Un element esențial proiectului este, în viziunea organizatorilor, diversificarea spațiilor de învățare, și anume prin extinderea orelor în afara sălii tradiționale – de la situri istorice (cum este castrul roman) până la parcuri naturale și muzee.

 

Ce înseamnă Acreditarea Erasmus+ pe 5 ani pentru școlile din județ?

Pentru o înțelegere temeinică a elementelor de derulare a acestui program educațional al U.E., și a beneficiilor sale directe, trebuie precizat că acreditarile Erasmus+ pe 5 ani reprezintă o finanțare garantată pe termen lung, oferită de Uniunea Europeană instituțiilor care au demonstrat o viziune strategică coerentă.

Un element esențial și extrem de important al acreditării este stabilitatea financiară. Astfel, scoala sau Inspectoratul nu mai este nevoit să redacteze proiecte de la zero în fiecare an, sperând că va primi punctajul de trecere. Odată obținută acreditarea, fondurile europene sunt alocate automat în fiecare an, prin apel simplificat de buget, garantând redurse stabile pe 5 ani. 

De asemenea, mobilitatea directă pentru elevi, constituie un beneficiu major. Până în prezent, accentul a fost pus pe formarea cadrelor didactice (cursuri precum cel de la Mehadia sau mobilitățile anterioare din Tenerife). Acreditarea pe termen lung permite trecerea la etapa următoare: trimiterea grupurilor de elevi în schimburi de experiență, tabere educaționale și stagii internaționale, finanțate integral din fonduri europene.

În plus, deoarece instituția are certitudinea bugetară pe mai mulți ani, își poate stabili parteneriate strategice de lungă durată cu școli și asociații din alte țări europene (cum este colaborarea prezentă cu experții din Portugalia). 

Nu în ultimul rând, școala își poate planifica din timp dezvoltarea profesională a profesorilor și introducerea a noi discipline opționale (cum este cel de educație outdoor), având siguranță că resursele financiare sunt securizate până la finalul ciclului de acreditare.

 

Deschiderea festivă, de azi, a inclus și un moment de binecuvântare rostit de părintele Ciprian Danci, reflectând legătură strânsa dintre școală și comunitatea locală. Proiectul aduce valoarea adăugată a formării europene direct în școlile bănățene, participanții urmând să disemineze practicile deprinse către colegii din întregul consorțiu județean.

Prin această inițiativă, Mehadia devine un veritabil pol al inovației didactice în Caraș-Severin, demonstrând că educația autentică se construiește prin experiență directă, deschidere europeană și parteneriat cu natura.

 

Constantin VLAICU/UZPR Caraș Severin 

Mehadia, 26.08.2026