Într-o lume școlară în care armonia devine uneori o provocare – ne relata prof. Loredana Liliana Leleșan (foto) – o echipă formată din șapte elevi de la Școala Gimnazială Sarmizegetusa a demonstrat că schimbarea începe cu pași mici, dar siguri. Sub coordonarea doamnei profesor consilier școlar, Rus Iulia Renata, a doamnei prof. Vlad Emilia, responsabilul Comisiei de Prevenire și Combatere a Violenței, a profesorilor diriginți Crainic Simona și Iacoboni Simona au transformat primăvara anului 2026 într-un manifest viu al nonviolenței, derulând proiectul „O școală fără violență”.
Desfășurat pe parcursul mai multor săptămâni, proiectul a debutat cu o analiză sinceră a realității școlare. În cadrul primei activități, „Ce este bullyingul?”, elevii nu au apelat la definiții rigide din manuale, ci au pornit de la propriile experiențe pentru a înțelege fenomenul. Ei au demontat și analizat cele patru fețe ale agresivității: fizică, verbală, socială și cibernetică, învățând cum să recunoască și să oprească aceste comportamente din fașă.
Siguranța emoțională a fost pilonul celei de-a doua activități, intitulată „Persoanele care mă pot ajuta”. Printr-un exercițiu practic și extrem de vizual, copiii au desenat conturul unei palme, scriind pe fiecare deget numele celor în care își pot pune încrederea la nevoie: părinți, profesori, prieteni de nădejde sau consilierul școlar. A fost un mod simbolic de a le aminti că nimeni nu este singur în fața unei nedreptăți.
Creativitatea și spiritul de echipă au prins viață prin realizarea unui banner uriaș, colorat, dedicat „Săptămânii fără violență”. Fiecare literă și fiecare pagină au găzduit gânduri profunde despre prietenie, toleranță și respect. Expus pe coridoarele școlii, bannerul a devenit rapid un punct de reper și o sursă de inspirație pentru toți ceilalți colegi și profesori.
Ultimele etape ale proiectului au îmbinat tehnologia cu munca de cercetare. Organizați în echipe, elevii au utilizat calculatoarele pentru a documenta formele de bullying, analizând cauzele, efectele psihologice și, cel mai important, soluțiile de combatere. Proiectul s-a încheiat într-un cadru festiv și interactiv, în care materialele multimedia au fost prezentate la tabla interactivă a clasei.
Dincolo de desene și prezentări digitale, câștigul real al acestui proiect este schimbarea de mentalitate. Cei șapte elevi au devenit veritabili ambasadori ai toleranței în comunitatea lor. Activitățile i-au ajutat să își dezvolte empatia, să colaboreze mai strâns și să conștientizeze impactul pe care propriile cuvinte și acțiuni îl au asupra celor din jur.
Inițiativa elevilor și profesorilor Școlii Gimnaziale Sarmizegetusa – susținea directorul acesteia, prof. Argentina Loredana Tonca, (foto) – arată că educația pentru valori reprezintă cheia unui mediu școlar sigur, în care respectul reciproc nu este doar un concept teoretic, ci o realitate trăită zi de zi. A fost o inițiativă remarcabilă care aduce valoare școlii noastre. Implicarea, entuziasmul și responsabilitatea de care s-a dat dovadă în toate activitățile desfășurate demonstrează că instituția noastră este un spațiu al respectului, siguranței și armoniei. Mulțumesc cadrelor didactice pentru ghidarea cu profesionalism a pașilor elevilor și pentru cultivarea acestor valori esențiale. Îi felicit pe elevi pentru maturitatea și creativitatea cu care au promovat mesajul nonviolenței. Sunt mândră de comunitatea noastră și am convingerea că vom menține acest climat primitor și sigur în fiecare zi.
Au consemnat Ioan Vlad și Georgeta-Ileana Cizmaș/UZPR