Liceul Teoretic ,,Aurel Vlaicu” Orăștie are 21 formațiuni de studiu, 4  la nivel gimnazial și 17 la nivel liceal.

            La gimnaziu clasele sunt cu predare intensivă a limbii engleze, iar la nivel liceal are specializările matematică – informatică intensiv informatică, matematică – informatică, științe ale naturii intensiv engleză, științe ale naturii și filologie.

            Calitatea și performanța sunt cuvintele care definesc Liceul Teoretic ,,Aurel Vlaicu” Orăștie.  Resursa umană aici este formată din 44 profesori bine pregătiți profesional, tot personalul de predare este calificat, iar beneficiarii – elevii sunt cei mai buni din Oraștie și zona limitrofă.

            Dar iată ce ne-a declarat acum, în exclusivitate, la debutul în noul an școlar, prof. Margareta GIURGIU, director al liceului (în foto):

            – Misiunea școlii noastre este „Împreună împlinim visul lui Vlaicu de zbor spre înălțimi”. Astfel profesori, elevi, părinți, comunitate într-o frumoasă colaborare, dorim să împlimin acest vis al lui Vlaicu, acela de a fi permanent cei mai buni. Recent elevul nostru TODORAN Alexandru Raul  din Clasa a IX A  a obținut Medalia de aur la EJOI 2020 – Olimpiada Europeană de Informatică.

            În calitate de director voi adopta un stil de conducere democrat, implicând actorii procesului instructiv-educativ (profesori, elevi,  părinți, CA) în deciziile care îi privesc.

            Important pentru mine nu este doar produsul, ceea ce rezultă la finalul unei ore, a unui an școlar, a unui ciclu de învățământ, ci mai ales procesul, felul în care elevul, îndrumat de profesor, ajunge să fie cea mai bună variantă a lui. De aceea, atât profesorii, cât și elevii beneficiază de sprijin specific, atât în ce privește potențarea sentimentelor și sensibilității, cât și stimularea valorii și importanței personale. În școala nostră se încurajează dezvoltarea unor relații strânse între membrii grupului, școala facilitând interacțiunea dintre membri, prin activitățile metodice, cele din sfera nonformală sau informală propuse profesorilor (ex: activități de teambuilding, excursii, city-break-uri, drumeții etc).

            Continuând tradiția inovării, la Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu”, am implementat, împreună cu un grup de profesori, trei proiecte Erasmus+, care au făcut cunoscut liceul nostru în țări ca Irlanda, Islanda, Turcia, Spania, Portugalia, Polonia, Grecia și au adus beneficii reale și plus valoare activităților la clasă cu elevii. Și implementarea proiectului Rose, care își propune creșterea promovabilității elevilor la examenul de Bacalaureat a avut loc tot sub coordonarea mea, efectele pentru elevi fiind pozitive. Aceștia au participat la activități remediale pe discipline de examen, dar și la  activități de autocunoaștere și dezvoltare personală, orientare școlară și profesională, îndrumare și coaching, abilități socio-emoționale.

            S-au modernizat sălile de clasă și laboratoarele, atât din punct de vedere al aspectului, cât și al dotărilor acestora. Au fost făcute investiții la subsolul clădirii, acolo unde acum există două săli de activități extrașcolare, o sală de mese, un chioșc cu alimente, dar cel mai important, Muzeul „Aurel Vlaicu”, ce dezvăluie istoria liceului din primii ani de funcționare până în prezent.

            Eforturile continue în parteneriat cu primăria, pentru schimbarea în bine se văd și în curtea școlii, în clădirea cantinei școlare, iar în curând vor începe lucrările de modernizare a corpului de clădire cu sala de sport și sălile de arte.

            În timpul unei crize precum pandemia de COVID-19, comunicarea, transparența și încrederea stau la baza luării măsurilor adecvate, de limitare a răspândirii virusului în cazul de față.

            La noi în școală, după o amplă consultare a părinților și elevilor – au fost completate de către aceștia o serie de chestionare GOOGLE FORMS. Suntem pregătiți cu orar și infrastructură pentru toate cele 3 scenarii, dar credem că cel mai potrivit acum este cel hibrid.

            Clasele a VIII-a și a XII-a  vor veni integral la școală,  iar ceilalți elevi câte jumătate de clasă în fiecare săptămână. În fiecare sală de clasă avem pe lângă măsurile de asigurare a sănătății elevilor și personalului, dispozitivele necesare pentru predarea online pentru elevii de acasă (laptop sau calculator/cameră de înaltă rezoluție/platforma educațională Google classroom și un personal didactic foarte bine pregătit (au urmat în această vară cursuri atât prin CCD sau programe postuniversitare organizate de Universitatea de Vest Timișoara sau în școală cu profesor formator POPA Daniel).

            În Liceul nostru avem de câțiva ani buni implementat catalogul electronic, ceea ce ne  permite o bună comunicare cu părinții.

            Situl scolii https://www.colegiulavlaicu.ro/j/index.php și pagina de facebook a școlii https://www.facebook.com/cnavorastie sunt, de asemenea, metode moderne prin care promovăm excelența în educație.

            De notat că, am creat un orar pentru fiecare scenariu. Cel mai probabil vom începe în sistem hibrid.

            Clasa a VIII-a și a XII-a vor veni la școală integral, iar joi vor avea ore doar online. În funcție de specializare, am stabilit 5-6 ore care se vor desfășura doar online. Celelalte clase vor veni alternativ câte o săptămână. Avem în fiecare sală de clasă  o cameră tip videoconferință performantă și un laptop sau calculator cu ajutorul cărora se poate asigura transmiterea lecției și pentru cei de acasă. Avem foarte bine delimitat traseul de urmat, începând de la intrarea în școală (pe două porți) și de asemenea, pauzele vor fi decalate și pentru a limita interacțiunea între elevi, vom face și ore cuplate câte două.

Ioan Vlad

Georgeta-Ileana Cizmaș