La nivelul Școlii Gimnaziale Romos (director prof. Cristian Romulus Groza – foto 1) a fost implementat – după cum ne relata prof. Iulia Apostu (foto 2) –  proiectul PNRAS (Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar), sub îndrumarea și sprijinul Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara, realizat cu scopul de a sprijini reducerea abandonului școlar, prin intermediul căruia elevii și cadrele didactice beneficiază de dotări cu aparatură IT, mobilier, cursuri de formare, activități extracuriculare si o masă caldă.

Prin folosirea tehnicilor moderne, elevilor li se dezvoltă abilitățile, curiozitatea, spiritul de inițiativă, gândirea analitică, spiritul antreprenorial, precum și managementul timpului.

Dotarea școlii cu mijloace IT corelată cu utilizarea platformelor educaționale, implementate la nivelul școlii, au ca scop creșterea eficienței educative și manageriale necesare.

Viteza de prelucrare și transmitere a informațiilor, precum și cerințele funcționării unei instituții de învățământ performante, este în strânsă legătură cu dotăriile aferente. Beneficiile digitalizării școlii, prin table interactive, laptopuri și alte multifuncționale, au adus un plus important în realizarea sarcinilor, atât cadrelor didactice cât și elevilor. Utilizarea lor a dus la dezvoltarea deprinderilor digitale, modul de lucru în echipă sau studiu de la distanță.

Scopul acestui proiect este creșterea performanțelor și a rezultatelor școlare ale elevilor, din cadrul Școlii Gimnaziale Romos, precum și specializarea resurselor umane implicate în domeniul educației.

Beneficiile rezultate din folosirea echipamentelor achiziționate, au sporit în procesul de învățare, creșterea atenției, asimilarea mai rapidă a cunoștiințelor, dezvoltarea abilităților tehnice și reducerea timpului de învățare.

Obiectivele proiectului vizează eliminarea situațiilor de abandon școlar, prin creșterea activității procesului educațional, îmbunătățirea prezenței și prestației elevilor, creșterea performanței școlare, creșterea interacțiunii între profesori și elevi, școală și părinți, școală și comunitate și colectivul de cadre didactice.

Acest proiect aduce un plus valoare procesului educațional, ca urmare a creșterii gradului de utilizare a tehnologiei corelată cu abilitățile elevilor, care are un impact major, direct și indirect, asupra calității vieții și învățământului în județul Hunedoara, respectiv Școala Gimnazială Romos.

 

Au consemnat Ioan Vlad și Georgeta-Ileana Cizmaș/ UZPR