Raportul Global Risks pe 2025 al Forumului Economic Mondial dezvăluie o perspectivă sumbră pentru deceniul următor, definită de provocări tot mai mari de mediu, tehnologice și societale. În întreaga Uniune Europeană, cetățenii recunosc existența știrilor sau informațiilor care interpretează greșit realitatea sau sunt complet false ca pe o problemă majoră pentru democrație – atât în general, cât și în țările lor respective.

Potrivit Raportului știrilor digitale din 2025 al Institutului Reuters, segmentul demografic tânăr se bazează în mare măsură pe rețelele de socializare și video pentru a accesa știri, în timp ce televiziunea rămâne populară în rândul publicului mai în vârstă.

Presa scrisă și-a pierdut în mare măsură rolul de sursă principală de știri, în timp ce podcasturile de știri și chatboții cu inteligență artificială – incluși pentru prima dată în acest sondaj – concurează mass-media tradiționale.


Imparțialitatea, acuratețea, transparența asigură încrederea

Pe de o parte, potrivit euractiv.com, Raportul evidențiază tendințe îngrijorătoare în ceea ce privește factorii considerați amenințări majore – dezinformarea și mistificarea informațiilor – politicienii și influencerii online fiind în fruntea listei. Pe de altă parte, însă, una dintre cele mai încurajatoare constatări ale documentului arată că, în ciuda creșterii numărului de rețele sociale sau chiar a chatboților cu inteligență artificială ca surse de știri, publicul se orientează în continuare către agențiile de știri, sursele oficiale și verificatorii de informații pentru a valida știrile.

Pe piețe europene diferite, nivelurile de încredere în știri diferă semnificativ la nivel național, Finlanda se clasează printre cele mai ridicate, iar Ungaria și Grecia se află aproape de ultimele locuri.

Raportul notează că aceste diferențe sunt adesea asociate cu nivelurile de libertate a presei, modelate de interferența guvernamentală. „Mass-media se află în mijlocul focului, în special în țările în care politica a devenit mai polarizată”, punctează raportul.

Respondenții la sondaje au menționat imparțialitatea, acuratețea, transparența și îmbunătățirea relatărilor ca fiind cele mai presante acțiuni pe care redacțiile le pot întreprinde pentru a crește încrederea publicului.

De asemenea, publicul se dovedește deosebit de interesat de personalizarea inteligenței artificiale atunci când aceasta ajută la o citire mai ușoară a conținutului știrilor prin rezumat sau traducere sau când oferă recomandări și alerte de știri.


Alfabetizarea media, fragmentată și limitată

Un alt element relevant din Raportul Global Risks pe 2025 al Forumului Economic Mondial este segmentul alfabetizare media – eforturile statelor rămân fragmentate, necoordonate și limitate în sectorul educației, majoritatea inițiativelor concentrându-se pe tineri. De altfel, acest lucru reiese și din Raportul Digital News, care arată că doar aproximativ 22% din eșantionul global a primit educație sau instruire cu privire la modul de navigare prin știri. Cetățenii UE chestionați în cadrul Eurobarometrului Deceniului Digital 2025 recunosc că, deși digitalizarea le ușurează viața, autoritățile publice ar trebui să acorde prioritate măsurilor de a asigura o transformare digitală echitabilă, cu accent în special pe politicile de combatere a știrilor false (88%), precum și pe modelarea dezvoltării inteligenței artificiale și a noilor tehnologii digitale care respectă drepturile omului (83%).

Datele tuturor acestor noi cercetări de piață sunt clare: publicul rămâne precaut atât față de dezinformare, cât și față de creșterea necontrolată a conținutului bazat pe inteligență artificială, punându-și în continuare cea mai mare încredere în jurnalismul profesionist atunci când acesta oferă imparțialitate, acuratețe și transparență.

Foto: unsplash.com

Rețelele de socializare au devenit, fără îndoială, un aliat important în diseminarea informațiilor, dar și o provocare serioasă pentru păstrarea integrității mass-media.

În ultimul deceniu, rețelele de socializare au schimbat fundamental modul în care sunt diseminate informațiile, devenind canalul dominant pentru distribuirea știrilor, iar mulți utilizatori le văd acum ca principală sursă de informații. Dar această tendință a adus și noi provocări: viteza de publicare a înlocuit adesea verificarea faptelor, algoritmii au devenit „editori”, iar linia dintre știrile relevante și simplele detalii devine din ce în ce mai subțire. „Jurnalismul cotidian se bazează din ce în ce mai mult pe rețelele de socializare, ceea ce poate fi foarte periculos pe termen lung, deoarece jurnaliștii și echipele editoriale trebuie să aibă propriile surse și un mod de lucru care să nu fie coordonat cu controversele de pe rețelele de socializare”, spune Danilo Ajković, jurnalist la TV Vijesti, din Muntenegru.

Jurnalist și analist media cu experiență vastă, Duško Vuković, consideră că problema nu este doar legată de rețelele sociale, ci și de cei care le folosesc pentru a modela discursul public: „Diverși actori, în primul rând politici, folosesc rețelele sociale pentru a-și impune agendele asupra mass-media, iar o astfel de abordare ignoră însăși scopul jurnalismului”. (redacția UZPR)

Foto: unsplash.com

Duminică, 5 octombrie 2025 (Ziua a 3-a în cadrul Decadei)

 

5 octombrie 2025, ora 14.15, strada principală și piațeta de lângă Biserica Romano-Catolică „Sfântul Francisc de Assisi” Văliug:

Program cultural prezentat cu prilejul hramului, cu participarea Fanfarei din Anina (dirijor: Dimitrie Omescu), urmat de Parada portului popular german.

 

5 octombrie 2025, ora 15.00, Biserica Romano-Catolică „Sfântul Francisc de Assisi” Văliug:

Sfânta Liturghie de hram, celebrată de mons. Johann Dirschl, vicar general (Timișoara).

 

5 octombrie 2025, ora 16.00, piațeta de lângă Biserica Romano-Catolică „Sfântul Francisc de Assisi” Văliug:

Sărbătoarea „Kirchweih“-ului, cu ridicarea pomului și program cultural cu participarea Formației de dansuri populare germane „Enzian = Gențiana“ din Reșița (coordonatori: Marianne & Nelu Florea).

 

„DEUTSCHE KULTURDEKADE IM BANATER BERGLAND“, XXXV. Auflage, Oktober 2025

Sonntag, der 5. Oktober 2025 (Tag 3 der Kulturdekade)

 

5. Oktober 2025, ab 14:15 Uhr, auf der Hauptgasse und am Platz neben der römisch-katholischen „Heiliger Franziskus von Assisi”-Kirche Franzdorf:

Konzert zum Kirchweihfest mit der Blasmusikformation aus Steierdorf – Anina (Dirigent: Dimitrie Omescu). Anschließend Trachtenaufmarsch.

 

5. Oktober 2025, 15:00 Uhr, Römisch-Katholische „Heiliger Franziskus von Assisi”-Kirche Franzdorf:

Kirchweihmesse mit Generalvikar Msgr. Johann Dirschl (Temeswar).

 

5. Oktober 2025, 16:00 Uhr, Platz neben der römisch-katholischen „Heiliger Franziskus von Assisi”-Kirche Franzdorf:

Kirchweihfest mit Aufstellen des Kirchweihbaums und Kulturprogramm mit der deutschen „Enzian“-Volkstanzgruppe aus Reschitza (Koordination: Marianne & Nelu Florea).

 

Și Şcoala Gimnazială ,,Constantin Daicoviciu” din Beriu reprezintă o instituție ce oferă o educaţie școlară la un înalt standard de calitate, vizând dezvoltarea intelectuală, socială şi profesională a elevilor, contribuind astfel la prosperitatea economică şi culturală a comunei.

Şcoala îşi propune – după cum susținea primarul Emil BÎC (foto) – formarea tinerilor pentru o societate deschisă, urmărind din plin dezvoltarea abilităţilor de comunicare.

Ea cuprinde: învățământ preșcolar, primar, gimnazial și „A doua șansă”- gimnazial, ciclul inferior al liceului. Are ca și structuri Școala Primară Sibișelu Vechi (preșcolar și primar) și Grădinița cu Program Normal Căstău (2 grupe de preșcolari).

Școala de centru dispune în prezent de 4 corpuri de clădire, două dintre ele se află în incinta școlii: corpul A ce cuprinde  săli de clasă, biroul secretariat, direcțiunea, contabilitatea, sala profesorală și dispune de grupuri sanitare în interiorul școlii, încălzire centrală, conectare la internet în fiecare clasă și corpul B care cuprinde sala de sport, vestiare, grupuri sanitare, cabinetul consilierului școlar, laborator de fizică-chimie, laborator de informatică și un centru de lectură modern .

Începând cu anul școlar 2025-2026 școala dispune de o clădire  nouă unde își desfășoară activitatea  zilnic 2 grupe de elevi pentru învățământul primar (48 elevi) pe program de „After schooll”. Acești elevi provin din cele 5 clase de învățământ primar de la școala de centru și elevii de la Școala Primară Sibișel-Vechi, care prin rotație câte două clase desfășoară activități în cadrul programului „After school”. Activitatea se desfășoară în parteneriat cu Primăria Beriu care asigură costul pentru  masa caldă a elevilor, care desfășoară activități remediale, activități recreative și de socializare după încheierea orelor de curs.

Tot din acest an școlar, în cadrul școlii este o grupă de grădiniță cu Program Prelungit și o grupă de Program Normal în satul Beriu, într-o clădire nouă care a fost construită în baza Proiectului „Construirea unei grădinițe cu Program Prelungit” și funcționează  în parteneriat cu Primăria Beriu,  care asigură masa caldă pentru 20 de copii. 

Începând din această toamnă, Primăria Beriu a angajat o asistentă medicală și a reușit dotarea unui cabinet medical necesar pentru buna funcționare a grădiniței.

Școala Primară Sibișel-Vechi are 2 clase (1 clasă învățământ primar – simultan și 1 clasă preșcolar). Și aici există grupuri sanitare în interiorul școlii, încălzire centrală, sală de calculatoare, sală de lapte & corn precum și o mică sală ce joacă rolul unei săli de sport.

Grădinița cu P.N. Căstău are 2 grupe de grădiniță cu săli frumos amenajate, grupuri sanitare în interior și încălzire centrală.

Pentru anul școlar 2025-2026 există un efectiv de 312 elevi/ preșcolari cuprinși în 16clase/ grupe. La desfășurarea corespunzătoare a procesului instructiv-educativ își aduc contribuția cadrele didactice din școală care au înțeles că pentru învățământul rural atât conținutul programelor, cât și experiențele de viață se învață din clasă. Este un colectiv de cadre didactice bine închegat, pregătit, care cu multă seriozitate îşi asumă responsabilităţile, cu interes pentru autoperfecţionare.

Există condiţii optime de desfăşurare a procesului instructiv-educativ la cele mai înalte standarde: săli de clasă renovate şi dotate cu mobilier modular, încălzire centrală, apă caldă, grupuri sanitare în interior, acces la rețeaua de canalizare, laboratoare de fizică-chimie, informatică, sală de sport, precum și echipamente IT necesare procesului de predare.

Toate acestea se datorează sprijinului necondiționat al Primăriei Beriu și Consiliului Local Beriu.

La nivelul școlii s-a implementat proiectul prin PNRR în urma căruia  sălile de clasă au fost dotate cu mobilier nou, echipamente IT de ultimă generație (laptopuri, table interactive, imprimante, boxe, scannere) precum și materiale didactice și materiale sportive.

Sunt 3 microbuze școlare pentru transportul elevilor, dintre care unul electric, primit recent și  pentru care este asigurat combustibilul, asigurările, micile reparații, iar pentru cel electric stația electrică pusă la dispoziția școlii pentru alimentare.

Naveta cadrelor didactice și a personalului didactic auxiliar este susținută de Primăria Beriu și Consiliul Local.

Fiecare școală dispune de centrală termică pe lemne și este asigurat combustibilul lemnos necesar precum și reviziile centralelor.

Sălile de clasă au fost zugrăvite, grupurile sanitare sunt în interiorul școlii și s-a realizat legarea la sistemul de canalizare.

Școala de centru dispune de sistem de supraveghere audio-video și paza este susținută prin contract cu firme autorizate.

 

Au consemnat Ioan Vlad și Georgeta-Ileana Cizmaș/ UZPR